L’éducation nationale en France fait face à de nombreux défis, qui ont été mis en lumière par la crise sanitaire du Covid-19, mais qui ne datent pas d’hier. Parmi ces problèmes, on peut citer :
- La pénurie d’enseignants : selon le ministère de l’Education nationale, il manque environ 10 000 professeurs pour assurer la rentrée scolaire 2023/2024. Pour pallier ce manque, le gouvernement a recruté 3 000 contractuels, souvent sans formation ni expérience, et a eu recours aux heures supplémentaires ou au remplacement entre collègues. Cette situation dégrade les conditions de travail des enseignants et la qualité de l’enseignement pour les élèves.
- La faible rémunération des enseignants : selon l’OCDE, les enseignants français sont parmi les moins bien payés des pays développés, avec un salaire moyen inférieur de 7 % à la moyenne de l’OCDE. Les contractuels sont encore plus mal lotis, avec un salaire mensuel net de 1 500 euros pour un temps plein. Le gouvernement a promis une revalorisation salariale progressive, mais celle-ci est jugée insuffisante par les syndicats.
- Les inégalités scolaires : selon les évaluations internationales, les élèves français sont parmi les plus inégaux des pays de l’OCDE, avec un fort impact du milieu social sur les performances scolaires. La France est aussi le pays où le niveau moyen des élèves est le plus bas en mathématiques et en sciences, avec seulement 21 % des élèves de CM1 qui atteignent un niveau élevé en mathématiques. Les inégalités se creusent aussi entre les territoires, avec des disparités importantes entre les zones rurales et urbaines, ou entre les quartiers défavorisés et favorisés.
- La dégradation du climat scolaire : selon un baromètre de l’IFOP et de Sos éducation, les parents d’élèves affichent leur scepticisme et leur inquiétude à l’égard du ministre de l’Education nationale Gabriel Attal et de sa politique éducative. Ils sont notamment préoccupés par la violence à l’école, le manque d’autorité des enseignants, le niveau insuffisant des élèves ou la baisse du niveau d’exigence. Ils sont aussi divisés sur des questions polémiques comme l’interdiction de l’abaya ou la réforme du bac.
Face à ces problèmes, le gouvernement affirme sa volonté de réformer l’école française, en mettant l’accent sur la lutte contre le décrochage scolaire, la formation continue des enseignants, la personnalisation des parcours ou la promotion de l’égalité des chances. Mais ces réformes sont souvent contestées par les acteurs de terrain, qui dénoncent un manque de concertation, de moyens ou de cohérence.
